Tomek Rożek i Jacek Bartosiak o systemie edukacji, eksploracji kosmosu i zmianach, które nadchodzą.

Nie sądziłem, że zobaczę Jacka Bartosiaka i Tomasza Rożka we wspólnej rozmowie, świetny odcinek.

Dziekuję panu Bartosiakowi za ten podcast, tych dyskusji bardzo brakuje w przestrzeni publicznej.

Jestem nauczycielką ed. wczesnoszkolnej. Kocham moją pracę, doświadczenie zawodowe zbierałam w UK. Uczę pierwszoklasistów, robimy projekty, drukujemy w 3D, używamy mikroskopu, uczymy się na łonie natury. Nikt mi tego nie zabrania, dzieciom mówię o polskiej historii w rozszerzonej formie. Wf co śmieszne prowadzę częściowo z filmików na instagramie. Nikt mi tego nie zabrania, bo realizuję podstawę programową tylko w swój sposób. Tutaj często nie szkoła instytucja a chęci nauczyciela.

Pan Jacek i Pan Tomasz - świetne połączenie! Niesamowity dialog dwóch pasjonatów technologii! Szerokie horyzonty myślenia, śmiałe tezy, niesamowita wiedza obu Panów. Rozmowa - czysta poezja ❤

Więcej takiego kontentu! To jest pole na którym rozgrywa się przyszłość naszego kraju - właśnie edukacja (niekoniecznie tylko dzieci) w której zawiera się również zagadnienie map mentalnych

Cóż za duet. Dawaj moi ulubieni eksperci w danych dziedzinach. Nie spodziewałem się tego, naprawdę miłe zaskoczenie

Wydaję mi się, że znam cel naszej edukacji, o który pytał pan Bartosiak.
Otóż celem edukacji jest aby uczeń przeszedł do następnej klasy albo zdał do następnej szkoły albo na uczelnię.
Nie ma innej myśli przewodniej.
Niestety.😕

Sztos. Świetnie, że w Strategy&Future poza merytoryką jest też audio na poziomie.

Panie Jacku! Jak już rozmawiasz z osobami z tej okolicy, to z pewnością musisz zaprosić Artura Chmielewskiego (NASA/JPL) inżynier i menadżer wielu misji kosmicznych w tym na zbliżającą się misję helikoptera na Marsie. Jest w Polsce conajmniej kilka razy w roku.

super temat! Ludzie nie wydaje wam się że może my Polacy mamy potencjał żeby się nikogo nie prosić o pozwolenie na bycie Państwem w którym warto żyć i inwestować?

Chętnie wysłuchał bym więcej rozmów z Panem Tomaszem. Bardzo mnie cieszy że w końcu pojawia się debata w Polsce na temat edukacji i mam nadzieję że coś się zmieni na dobre

Świetny ekspercki duet! Ogromna przyjemność z słuchania rozmowy obu Panów.

To była uczta. Dziękuję pięknie.
Słuchając Panów przypomniał mi się problem o którym myślę od jakiegoś czasu. Wielkim problemem naszej edukacji jest wkuwanie na pamięć i podanie uczniowi wszystkiego na tacy. Masz tutaj materiał, naucz się, zdaj i szybko zapomnij, bo tu masz już kolejny. Historię podaje nam się wedle klucza i nie ma kwestionowania, dyskusji.
Dzięki takim rozmowom uświadamiam sobie, że dla swoich dzieci będę szukać alternatywnych sposobów edukacji.

Dzięki za materiał. Bardzo ciekawa dyskusja 👌

Absolutnie rewelacyjna audycja. Mam do czynienia ze szkolnictwem państwowym i musze powiedzieć, że tak niskiego poziomu nauczania ale też takiej dekadencji i upadku szacunku do wiedzy nie było nigdy. Erozja szkół w Polsce trwa od wielu lat ale dopiero teraz widać jak bardzo źle to wygląda na tle reszty świata (nie mówię o Europie bo tutaj również nie jest już super). Niestety ten proces będzie się pogłębiał aż do całkowitej zapaści. Obecne wysiłki państwa polskiego są i będą skierowane przez kolejne 10+ lat w obronność i ogólnie resorty siłowe. Z oczywistych powodów, nie mam zamiaru tego poddawać pod dyskusję. Musimy jednak rozumieć, że tak samo jak nie zatrzymamy trwającej już katastrofy demograficznej, tak samo nie zatrzymamy zbliżającej się katastrofy edukacyjnej. To wymagałoby strukturalnego zaorania szkolnictwa w Polsce począwszy od przedszkoli skończywszy na przede wszystkim szkołach wyższych. Za tym powinna iść zmiana w myśleniu o nauce i za tym niestety przede wszystkim powinny iść ogromne pieniądze bo dobra edukacja kosztuje krocie. Na szczycie tego legislacja i wyrzucenie ustaw i myślenia z czasów sanacji albo wczesnego PRL. Bez tego zawsze będziemy mieli znacznie mniejszy potencjał niż reszta regionu nie mówiąc o świecie i zawsze będziemy dla nich "głupsi". Katastrofa edukacyjna w pierwszej kolejności objawia się jednak ogromnym (już widocznym mocno duże miasta vs wsie i małe miasta) rozwarstwieniem edukacyjnym między bogatymi a biednymi. Upadające bowiem szkolnictwo państwowe robi miejsce dla podmiotów prywatnych, w których bardzo wiele pracuje metodami projektu. W dużych miastach szkoły prywatne to już standard dla aspirującej wyżej klasy średniej i wyższej (10 lat temu marginalne lub uznaniowe). W miasteczkach i wsiach nauczyciele są obładowani korkami na 2 lata do przodu (co nie zastępuje oczywiście edukacji prywatnej bo to nie ten poziom). Polskie szkoły prywatne kształcą głównie na eksport bo tak się słyszy - ucz się to wyjedziesz do normalnego kraju. Proszę mi wierzyć - jest bardzo źle ale będzie znacznie, znacznie gorzej.

Dziękuję.
Zdrowia i powodzenia Panom życzę.

Ależ te rozmowy są rewelacyjne, genialny kanał. Dziękuję za to co Pan robi ❤

Uczta intelektualna 😍😍😍 proszę o część drugą za jakiś czas

Rewelacja. Obu Panów "PLcliprów' obserwuję i cenię. Obaj również mają doskonały wręcz słowotok i tak patrzę na długość tego programu to mam nadzieję, że będzie trwał 1dzien 11 godzin i 42 minuty 😏Uwielbiam Panów słuchać. Pozdrawiam

Z mojej strony uważam że szkoła powinna mieć (co najmniej) trzy cele:
1 - nauczyć młodego człowieka podstawowej wiedzy i umiejętności do egzystowania w gospodarce i społeczeństwie (co z grubsza szkoła robi dość dobrze).
2 - przedstawić młodym osobom w sposób interesujący (tu jest problem) spektrum obecnej wiedzy żeby uczeń mógł sobie wybrać z tego co naprawdę go interesuje. jeżeli nie dzisiaj to za kilka lat, ale żeby wiedział że coś takiego jest i mógł do tego wrócić i pogłębić jak dojrzeje do takiej decyzji. Tutaj zaczyna się z reguły konflikt uczeń - nauczyciel typu "po co mi to..."
W tym miejscu myślę, że jest największa różnica między tak zwaną dobrą szkołą, a słabą. Uczeń zainteresowany (tu ważne - również ten nie koniecznie zainteresowany akurat tym co jest konikiem nauczyciela) to taki uczeń który sam chce się rozwijać i wystarczy go tylko wspierać w tym co robi, a efekty będą dużo większe niż by się wcześniej zakładało.
3 - Nauczyć młodą osobę funkcjonować w stadzie. Nie ukrywam, że nie jestem zwolennikiem (eufemizm) rozwiązań typu "domowa szkoła", bo mając małe dzieci, mam również do czynienia z ich rówieśnikami i "dziwnym trafem" problemy z funkcjonowaniem z rówieśnikami mają w większości Ci którzy tego nie robią na co dzień. Oczywiscie życie w necie również nie pomaga w sytuacji. Pewnie co do tego punktu mogę mieć skrzywione myślenie "starym podejściem" typu - spędzanie czasu po szkole grając z innymi w piłę, albo innymi zabawami i nie widzę plusów obecnych relacjami między młodymi. Coś w stylu "kiedyś to było..."
Uważam że problemami dzisiejszej szkoły to punkty 2 i 3. Z 3 chyba ciężko coś będzie zrobić chyba że szkoła z założenia powie "trudno - robimy po nowemu czyli tak jak obecnie współpracują młodzi ludzie". Nie wiem czy to dobrze...ale....
Być może, że musi nastąpić również naturalny przesiew szkół, że po erze wylewu szkół od "wszystkiego", zostaną tylko te które będą w jakiś sposób elitarne, a człowiek kończący taką (trudną do skończenia) szkołę nie będzie musiał sam do siebie powtarzać "ech... można było zostać patostreamerem - więcej pieniędzy z tego jest".

Pan Jacek zaprasza super gości, oby tak dalej, miła odmiana od całego zgiełku informacyjnego. 👏

Dziękuję za tą super ciekawą i inspirująca rozmowę.

Genialny odcinek. Usiadłem obejrzeć nieco. Obejrzałem "duszkiem". Dziękuję :)

Minusem tego odcinka było tylko to że się skończył;)
Panowie obowiązkowo powtórka tylko jeszcze dłużej tematów na pewno wam nie zabraknie :)

Kiedy moje dwa ulubione uniwersum się połączyły. Mogę już umierać dziękuje!

Genialna rozmowa, której nikt się nie spodziewał

Stare dobre powiedzenie tutaj pasuje: " Mądrego, to aż miło posłuchać"😀

Odnośnie braku informatyków w szkołach, mam pewien pomysł jak ten problem rozwiązać BEZKOSZTOWO. W środowisku informatyków jest nadreprezentacja osób które uczęszczają do psychologów. Charakter pracy powoduje pewną izolację społeczną, a to z kolei piętrzące się później problemy. Gdyby opracować razem z psychologami metody terapii w których informatycy pracowaliby z dziećmi, jednocześnie przekazując im swoją wiedzę, moglibyśmy rozwiązać dwa problemy na raz. Wymagałoby to na pewno przemyślanej metodyki takiej terapii i dużej otwartości ze strony psychologów, ale jestem przekonany że taka forma terapii byłaby dużo skuteczniejsza niż zwykłe spotkania w gabinecie.

Panie Jacku, więcej! Bardzo grzeczne prosimy więcej serii rozmow między Panami 😊😊

Cóż za połączenie dwóch ludzi ,których oglądam na bieżąco.....świetny gość Panie Jacku. Brawo.

Dziękuję za pouczającą rozmowę i pozdrawiam obu Panów. Tego nam chyba Polakom brakuje, skupiamy się głównie na tym co tu i teraz, a zbyt rzadko wybiegamy naszą myślą o dziesięciolecia do przodu.

Panowie, rozmowa na wysokim poziomie, bardzo merytoryczna. Jednak wydaje mi się, że rozmowa odbyła się z poziomu szczytu latarni morskiej a problemy edukacji są również tuż przy jej fundamentach. Czy nauczyciel chciałby pracować projektami? Oczywiście że tak! Jednak wydaje mi się, że w dzisiejszej szkole wszystko stoi do góry nogami. Są zajęcia wyrównawcze dla uczniów słabszych a nie ma na zajęcia dodatkowe. Szkoła skupia się na uczniach słabych równając wszystkich w dół. Pamiętajmy, że w każdej niemal klasie są tacy jak Ci z Zamościa czy Pruszkowa. Im nie można nic zrobić. A rujnują wszystko. Skupiając się na tych osobach zapomina się o przeciętnych i ponadprzeciętnych. Owszem, można oczekiwać, że Ci dobrzy uczniowie mogą uczyć się sami. Ale co mogą osiągnąć gdy tracą 75% dnia w szkole. Tracą, nie waham się użyć tego słowa. To jest wierzchołek. I nie, nie jestem nauczycielem.

Genialny gość Tomasz Rożek, dzięki za tę świetną rozmowę - w świetnym cyklu :)

Co za niespodzianka! Dziękujemy!

Świetny gość i realizacja,również techniczna.

mysle, ze nikt nie bedzie miec mi za zle jesli napisze za wszystkich - CHCEMY WIECEJ! super duet!

Jacku, z perspektywy Map Mentalnych żyjemy naprawdę w bardzo zacofanej mentalności. Długa i ciężka praca przed nami wszystkimi a przede wszystkim każdy przed samym sobą

Bardzo merytoryczna rozmowa. Świetny odcinek Panie Jacku. Dzięki i liczę na kolejne odcinki z cyklu map mentalnych.

Gratuluję rozmówcy, poruszone zostały bardzo ważne i ciekawe tematy.

Bardzo dobry wywiad. Więcej takich rozmów proszę :)

Tego gościa sie nie spodziewałem. Bardzo pozytywne zaskoczenie;)

Super temat, super goście których znam i szanuję za wiedzę oraz ogladnełem ten wywiad dzięki skrolowaniu w dół na YT przypadek?
Raczej nie...I tak zamekamy się w bańce tego co lubimy.

Wspaniały wywiad Panie Jacku. Wspaniali ludzie, super się tego słucha.

Super. Więcej takich !

Świetna rozmowa. Dzięki!

Zdecydowanie za krótka rozmowa. Mam nadzieję, że to nie ostatnia wizyta Pana Rożka na kanale :)

☄️ Ciekawe i fajnie wyłożone. Dziękuje 👨‍🚀

Rewelacyjna, rozmowa, dziękuję bardzo.

Intelektualna uczta. Jak ja lubię temat kosmosu i sztucznej inteligencji. Pozdrawiam.

Super materiał. Ostatnio zastanawiałem sie czy nie oddać swojego dziecka do koreańskiego przedszkola...

Rewelacyjny Rożek w starym, nadal bieżącym, stylu i bardzo przyjemny format. Cisza, spokój, rozmowa.

Uwielbiam te serie, zawsze otwiera nowe klapki w głowie, już pomijając kulturę dyskusji. Inspirujące. Proszę nie przestawać. :)

Dzięki za ten materiał! :)

Odcinek…
…o dwóch takich, co ukradli…
…całą moją uwagę! 😉
Dzięki za odcinek! 👍🏻

SUPER! Oby wiecej takich kanałów OBY DOCIARŁO JESZCZE SZERZEJ W MAIN STREAM !

Świetny odcinek, może więcej rozmów w tym zestawieniu. Zwłaszcza problematyka edukacji szkolnej w Polsce

Bardzo ciekawy odcinek i świetna rozmowa.

Kolejna fajna dyskusja na kanale S&F. Dzięki. Kciuk.

Bardzo duży plus, swietny odcinek!

Absolutnie zbyt krótka rozmowa! Myślałam, że to wstęp, a już koniec. Prosimy o powtórne spotkanie!

pan Tomek jak zawsze klasa, super się słucha

12:00 apropo edukacji, nie tylko w szkole tak jest, pamiętam ze studiów Fizjoterapii ( w pewnej Krakowskiej wyzszej szkole...) mielismy np niepotrzebny przedmiot ktory traktował o sądownictwie, albo 1h grania w ping ponga. Koszmar, człowiek musi siedzieć często do 20 godziny bo ma kilka okienek

Słucham obu Panów osobno, ale w wspólnej rozmowie słucha się was jeszcze przyjemniej

Bardzo ciekawa dyskusja. Słuchałam z przyjemnością.

może celem edukacji dzieci jest umożliwienie rodzicom pracować, z czego państwo zdziera podatki etc. i się to wszystko kręci.....

Świetna rozmowa!!!

Kapitalny cykl. Bardzo go lubię i myślę że jest potrzebny.

Co tu się dzieje 😊, Bartosiak i Rożek 👍 oglądam 😊

Część o edukacji naprawdę podnosi ciśnienie

Pana Rożka bardzo cenię, potrafi wytłumaczyć mi rzeczy o których myślałam, że zostaną dla mnie tajemnicą🙂.
Słuchając o trendach zawsze na pierwszy plan wysuwa mi się pan Marcin Popkiewicz. Polecam.

Jak ja byłam w szkole to robiłam kartki w wordzie i już wtedy czułam zażenowanie brakiem kompetencji mojej nauczycielki - to było 20 lat temu! Jestem w szoku, że nadal nic się nie zmieniło

Bartosiak i Rożek , dwaj moji ulubieńcy w jednym programie . Pełnia szczescia

Trafiłem na ten profil po raz pierwszy, oczywiście wcześniej o Autorze kanału słyszałem. Mogę powiedzieć tylko tyle, że po obejrzeniu tego programu zostanę tu dłużej.

Dziekuje 😊 Mapy mentalne sa mega interesujace, wysoki poziom wszystkich odcinkow. Prosimy o wiecej 🙏

Dziękuję za odcinek.

pozdrawiam widzów i dziękuję za materiał

crossover jakiego nikt sie nie spodziewał

Dobry materiał

Nie wierzę, że minęło tyle czasu i jest tak olbrzymi progres w działaniach S&F oraz drogi ktore przeszedł Pan Jacek, a jednak... w dalszym ciągu audio jest przerażająco niezadawalające. Jeśli macie z tym problem, bardzo proszę dajcie znać a wyjaśnię jak poprawić dzwięk wypowiedzi, w szczególności szumy oraz urywany głos Pana Jacka. Trzymam kciuki.

Wszystko powinno zacząć się od szkoły, zabrał bym pieniądze z innych rzecz i dał na szkołę. W szkole powinni pracować najlepsi specjaliści, uczniowi powinni dostawać na starcie pyszne śniadanie żeby ich zachęcić do przyjścia, mundurki , żeby biedne dzieci się źle nie czuły, dodatkowe zajęcia, treningi , wszystko w szkole, do 16, żeby rodzice i dzieci miały możliwość wspólnego czasu

"14 miliardów lat temu...czy trochę później?" A może trochę wcześniej? Byłoby trudniej ;) Życzę obu Panom bardzo dużo zdrowia, bo Wasze analizy rzeczywistości są nie do podrobienia, nawet przez najlepszy Chat... póki co... Mam jeszcze takie wrażenie, że jest zbyt daleko idący szlak komunikacyjny, nastawiony na pozyskiwanie zasobów płynących z reklam, Panie Jacku... Wcinają się one w fantastycznie przemyślane, jak zwykle z resztą, wypowiedzi Pana Tomasza... Pozdrawiam.

więcej takich nagrań, podstawą rozwoju jest gospodarka i R&D, dopiero na tym możemy budować silne i nowoczesne państwo

Świetny odc.

Świetna rozmowa

Odnośnie edukacji. Pytałem dziś moich dzieci czy lubią chodzić do szkoły i się uczyć, a także co chciałyby robić w przyszłości. Zdania są podzielone (podstawówka), ale ogólnie wyczułem, że szkoła (i nauka) to jest bardziej jakiś przymus a nie miejsce do zdobycia niezbędnej do życia i przetrwania wiedzy. Ambicje też nie stoją na wysokim poziomie. Na pewno można częściowo obwiniać system edukacji, nie odrzucam też i kwestii wychowania, chociaż zawsze staram się z nimi dużo rozmawiać i przekazywać w interesujący sposób wiedzę o świecie, zjawiskach i rzeczach ważnych. Ogólnie moim zdaniem to jakiś ogólny, społeczny problem, z którym pewnie spotykamy się na każdym kroku, nie wiedząc o nim nawet i tu nie tylko chodzi o dzieci, ale także o dorosłych. Mam wrażenie że ten problem obecny jest na ulicy, w pracy, w telewizji, w reklamach, na portalach społecznościowych, przy rodzinnym obiedzie, w naszej historii, w polityce i wszędzie gdzie się nie obejrzymy. To jakiś polski syndrom, który nie pozwala nam myśleć w sposób rozsądny o rozwoju, nowoczesności. Nie bardzo martwimy się przyszłością, lub nie umiemy jej na poważnie zaplanować. Wracając do samego programu - fajnie że spotkało się dwóch moich PLclip'owych idoli i sobie pogadało :) Pozdrawiam Was.

Odcinek którego nikt się nie spodziewał, a każdy potrzebował.

Od dłuższego czasu myślałem żeby Cię zaprosić... I zaprosił w czarnej koszuli i posadził na czarnym tle 😂 Jak już kupił mikrofon, to teraz to... Jest gość, ale... Szkoda, że Państwo tego nie widzą! 😎😎😎

16:30 W roku 2008 wybrałem studia informatyczne. Wtedy wielu mówiło że nie będzie po tym pracy, że już za dużo jest takich specjalistów. Dziś niedobory są dość spore. Nie da się tego w 100% przewidzieć.

Dobrze się tego słucha.

Ale przyjemnie zobaczyć dwoje mądrych ludzi razem. Mamy dwa przykłady projektowej pracy z dziećmi w szkołach. Model fiński i montessori. Minusem jest brak dostępu wszystkich Dzieci do tego modelu szkoły 😢, bo są one w sektorze prywatnym.

Zabierałem się do obejrzenia tej rozmowy za długo. Ku mojej radości głównymi tematami były Astronautyka i Energetyka nuklearna, ścisłe centrum moich zainteresowań. Z zapartym tchem śledziłem dyskusje, co na YT dawno mi się nie zdarzyło. Dziękuje bardzo obu panom, świetny duet tworzycie. Proszę pójść z ciosem....

Bartosiak się rozgadał jak niemowa przed wyrokiem

Było pysznie . Dziekuje

Panie Doktorze Rożek, jak zdefiniowałby Pan granicę między edukacją a indoktrynacją?
Pozdrawiam

Crossover, którego nikt się nie spodziewał, ale każdy potrzebował.

Wspaniała sprawa, mam nadzieję że p. Jacek utrzyma trend obserwatora codzienności z wyższego poziomu i podobnych rozmów.

Pamiętam jak 20 lat temu w gimnazjum nauczycielka biologii powiedziała że nie będzie nas bardziej zagłębiać w temat danego zagadnienia bo i tak nikt w naszej klasie pewnie nie zostanie lekarzem, z góry kodując nam w głowie że jest to coś niemożliwego do osiągnięcia. Później w technikum informatycznym linuxa uczył nas Pan od matematyki który uczył się tego linuxa razem z nami na podstawie podręcznika. U nas nauka dopiero zaczyna się na studiach i to nie na wszystkich uczelniach.

Szok ! Jest dobry dźwięk 😉

Panowie co tak krotko, prosze wiecej

Bardzo dobra rozmowa.